Psycholog / Pedagog

Psycholog / Pedagog

    • PEDAGOG

      mgr Agnieszka Skiba

      Godziny pracy:

      Poniedziałek

      7:00 - 11:45

      Wtorek

      11:40 - 16:25

      Środa

      11:40- 16:40

      Czwartek

      7:00 - 11:15

      Piątek

      07:00 - 10:15

       

       

       

      PEDAGOG SPECJALNY 

      mgr Agnieszka Maszczyk                 

      Poniedziałek

      07:00 - 14:00

      Wtorek

      07:30- 12:00

      Środa

      09:00 - 16:05

      Czwartek

              -

      Piątek

      10:00 - 14:00

                  

       


      PSYCHOLOG

      mgr Natalia Mochocka

      Godziny pracy:

      Środa

      10:15- 16:15

      Czwartek

       

      07:00 - 12:00

       

       

      PIELĘGNIARKA 

      Sylwia Radomska   

      (drugi i czwarty

      czwartek w miesiącu)

       

      POTRZEBUJESZ POMOCY?

       

       

      • Kampania 19 dni wobec przemocy i krzywdzeniu dzieci

        Kampania 19 dni wobec przemocy i krzywdzeniu dzieci

        03.11.2021 13:52

        Przez 19 pierwszych dni listopada na wszystkich kontynentach i we wszystkich krajach świata trwa kampania 19 dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci i młodzieży. Kampania ta, została zainicjowana w 2011 roku przez szwajcarską fundację o nazwie Women’s World Summit Foundation (WWSF). Symbolem kampanii jest pomarańczowa wstążka. Pomarańczowy, to kolor ostrzegawczy, a prowadzone w ramach kampanii działania mają właśnie ostrzegać, zwracać uwagę, uczyć widzieć więcej i lepiej.
        https://youtu.be/hR5dvYjGVUY

        Nasza szkoła już 4 raz dołącza do kampanii, organizując akcje profilaktyczne angażujące całą społeczność szkolną. Uczniowie zostali zapoznani z założeniami kampanii oraz naszym udziałem w kamanii. Wzieli udział w prezentacji filmiku "Stop agresji! Stop przemocy!" i pogadance wprowadzającej w akcję. Działania na ten rok zostały przydstawione poniżej.

        Posumowanie naszych działań nastapi 16.11.2021r.

        plakat_canva19_DNI_PRZECIWKO_PRZEMOCY.pdf

      • Szkolny Klub Mediacji Rówieśniczych

        Szkolny Klub Mediacji Rówieśniczych

        20.10.2021 11:32

        W naszej szkole utworzony zostanie Klub Mediacji. Celem zorganizowania Klubu Mediacji jest zwiększenie poczucia bezpieczeństwa uczniów i zmniejszenie zjawiska agresji oraz przemocy fizycznej i psychicznej wśród uczniów. 
        SZKOLNY_KLUB_MEDIACJI_plakat.pdf

        Prezentacja_dla_Uczniow_Szkolny_Klub_Mediacji.pptx     

        Mediacje rówieśnicze to popularna metoda rozwiązywania konfliktów w szkole. Polega ona na rozwiązywaniu konfliktów z pomocą bezstronnego i neutralnego mediatora - ucznia, który pomoże poróżnionym stronom osiągnąć porozumienie, pomagając im prowadzić dialog i określić wspólne rozwiązania, korzystne dla obu stron.  

        Mediacja pozwala stronom na:

        • przedstawienie faktów z własnej perspektywy
        • wyrażenie swoich uczuć
        • współdecydowanie w swojej sprawie
        • zamianę walki na konstruktywne działanie w kierunku rozwiązania problemu
        • zrozumienie wyrządzonej krzywdy, zadośćuczynienie, uzyskanie wybaczenia
        • naprawę i utrzymanie w przyszłości dobrych wzajemnych relacji pomiędzy uczestnikami sporu.

            Procedura mediacji pomaga stronom zrozumieć tło i skutki konfliktu czy popełnionego czynu  oraz naprawić szkody moralne z udziałem bezstronnego mediatora.

        Mediatorem rówieśniczym może zostać uczeń, który:         

        1. jest uczniem przynajmniej klasy piątej Szkoły Podstawowej
        2. uzyskał dobrą, bardzo dobrą lub wzorową ocenę z zachowania za ostatni semestr
        3. pozytywnie zaopiniowany przez wychowawcę klasy
        4. chce pełnić rolę Mediatora rówieśniczego
        5. potrafi być dyskretny
        6. cieszy się sympatią, zaufaniem i poważaniem uczniów i nauczycieli
        7. jest tolerancyjny, szanuje innych niezależnie od ich poglądów i wartości, jakie wyznają
        8. ukończył zorganizowane w szkole szkolenie z zakresu prowadzenia mediacji
        9. jest w stanie poświęcić swój czas na działalność Klubu Mediacji
        10. przejawia predyspozycje osobowościowe – jest otwarty na problemy innych ludzi

        Zadaniem mediatora rówieśniczego jest pomoc kolegom w takiej wzajemnej komunikacji, która pozwoli na bezpieczne wyrażanie trudnych uczuć, docieranie do potrzeb i wspólne szukanie  satysfakcjonujących rozwiązań.

        Jakie konflikty szkolne mogą być rozwiązywane za pomocą mediacji rówieśniczej?    

        Mediacji rówieśniczej poddane mogą być konflikty i spory na płaszczyźnie:

        • uczeń – uczeń
        • uczeń – grupa uczniów
        • grupa uczniów – grupa uczniów

            O zamiarze przeprowadzenia mediacji oraz jej wynikach pedagog szkolny lub wychowawca klasy informuje (ustnie lub pisemnie) rodzica/prawnego opiekuna ucznia/uczniów- uczestników mediacji.

            Mediacja odbywa się z zachowaniem następujących zasad:

        •  Dobrowolności – nikt nie może zmusić stronę/strony do mediacji, jest to decyzja samego ucznia czy chce do niej przystąpić.
        •  Akceptowalności – uczeń sam może wybrać osobę (spośród przeszkolonych mediatorów rówieśniczych), która będzie prowadziła spotkanie mediacyjne.
        •  Neutralności – mediator – zgodnie z zasadami mediacji. nie ocenia, nie podaje gotowych rozwiązań – pomaga jedynie rozwiązać problem
        • Poufności – wszystko co dzieje się w trakcie spotkania mediacyjnego zostaje miedzy jego uczestnikami, a jedynie wynik mediacji może być informacją jawną.
        • Bezstronności – każda z osób biorących udział w spotkaniu jest traktowana w taki sam sposób, na równi.

        Można je przeprowadzić, gdy:

        • konflikt dotyczy tylko uczniów,
        • uczestnikami mediacji są uczniowie,
        • konflikt, który wydarzył się niedawno i można znaleźć jego rzeczywiste przyczyny.   

        PROCEDURA MEDIACYJNA:

        Na podstawie złożonego wniosku koordynator wyznacza mediatora szkolnego - ucznia.

        • Mediator szkolny dokonuje czynności wstępnych – zbiera podpisy od stron i wyznacza termin oraz miejsce pierwszego spotkania.

         Przebieg mediacji:

        • Rozpoczęcie mediacji, budowanie atmosfery zaufania i współpracy.
        • Umożliwienie wypowiedzi każdej ze stron pozostając neutralnym w roli mediatora.
        • Zdefiniowanie problemu.
        • Zachęcanie stron do szukania rozwiązań i ocena realność ich zastosowania.
        • Doprowadzenie do decyzji końcowych.
        • Osiągnięcie porozumienia i podpisanie ugody lub zakończenie mediacji bez porozumienia stron i sporządzenie notatki.

         DOKUMENTACJA Z MEDIACJI:

        • Z przebiegu mediacji mediator szkolny sporządza protokół, w którym zamieszcza następujące informacje:
        • Czas i miejsce mediacji;
        • Imiona i nazwiska oraz klasę uczestników sporu;
        • Imię i nazwisko mediatora.
        • Wynik mediacji.

        Jeśli strony zawarły ugodę przed mediatorem zamieszcza się ją w protokole na piśmie.

        Ugodę podpisuje mediator oraz strony uczestniczące w mediacji.

        Wszystkich zainteresowanych uczniów serdecznie zapraszam i zachęcam do zaangażowania się w działalność Szkolnego Klubu Mediacji.

                         Koordynator Szkolnego Klubu Mediacji - Agnieszka Skiba

      • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

        Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

        11.10.2021 09:34
        10 października obchodzimy Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Według Światowej Organizacji Zdrowia zaburzenia psychiczne stają się jednym z głównych problemów zdrowotnych, powodujących niesprawność życiową ludzi. Wzrost ryzyka zachorowań jest nierozerwalnie związany z rozwojem cywilizacyjnym, dynamicznym tempem życia, przewlekłym stresem i długotrwałym brakiem wypoczynku. Taki tryb życia skutkuje pojawianiem się nerwic i innych zaburzeń lękowych, depresji oraz psychoz. Zaburzenia psychiczne wpływają na pogorszenie funkcjonowania w pracy, zagrażają rodzinie, wielokrotnie są przyczyną samobójstw.
        Dbajmy o siebie!

      • Telefon Zaufania Młodych

        22.09.2021 09:19
        Dbajmy o siebie! Telefon Zaufania Młodych

      •  "Swobodna Zabawa" - 30 korzyści dla rozwoju dziecka​

        "Swobodna Zabawa" - 30 korzyści dla rozwoju dziecka​

        22.09.2021 09:29
        Zachęcam Państwa do zapoznania się z opracowaniem Fundacji Dbam o Mój Zasięg "Swobodna zabawa" - 30 korzyści dla rozwoju dziecka
        https://dbamomojzasieg.pl/wp-content/uploads/2021/03/swobodna-zabawa-scaled-1.jpg

    • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor

      Phasellrtsce scipitvarius mi. Cum sociistoque pentibus et magnis diarturtots nascetur rimulug maleada odiorbi dio gravida atcurus necuus a lorem. Maecenas tristique ori ac sem. Duis ultrices pharetra gna. Donec accumsan malesuada ornec sit amet eros. Lorem ipsum dolor sit amt consc tetuer aiing elit. Mauris fermentum tum magna. Sed laoreet aliquam leo. Ut te dolor dapbus eget elentu vel cursus eleifend elit. Aenean auctor wrna. Aliqua volutpat. Duis ac turpis. Integer rutrum ante eu lacuest um liberoisl porta vel sceleisque eget malesuada at neque. Vivam nibhus leo vel metus. Nulla facilisi. Aenean nec eros. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et trices posuere cubilia Suspendisse sollicitudin velit sed leo pharetra augue nec augue. Nam elit magnandrerit sit amet tincidunt ac viverra sed nulla.

      Donec porta diam eu massa. Quisque diam lorem interdum vitaedapibus ac scelerisque vitae pede. Donec eget tellus non erat lacinia fermentum. Donec in velit vel ipsum auctor pulvinar. Proin ullamcorper urna et felis. Lorem ipsum dolor sit amet, conse ctetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum vel ante nec erat fermentum varius. Curabitur tempus commodo velit, non commodo libero aliquam eu. Suspendisse hendrerit, urna ut convallis auctor, nunc arcu fermentum urna, eleifend vestibulum mauris nunc sit amet velit. Fusce quis massa non nibh pharetra commodo eu vel tortor. Pellentesque dui turpis, ornare at condimentum sit amet, interdum eget turpis. Praesent vitae ipsum maximus, tempus mauris ac, viverra enim. Nullam lorem lectus, venenatis sed porttitor at, cursus quis tellus.