• DZIEŃ X: STRACHOUCZNIAKI żegnają półkolonię

          • Od rana szykowaliśmy się do obrony naszych fortec. Zostaliśmy zaatakowani "wodnymi bombami", które dodały ochłody w ten upalny dzień. Pożegnaliśmy się przy wspólnym ognisku w zaciszu szkolnej Ostoi. Nielicznym starczyło sił na konstrukcje własne z wykorzystaniem nowych, ciekawych klocków.

            8

          • DZIEŃ IX: STRACHOUCZNIAKI edukują się...

          • Piątek pełen wrażeń! Dzień spędziliśmy w FILARACH i aktywnie wypoczywaliśmy. Na początek czas spędziliśmy w edukacyjmym ogródku. Zwiedziliśmy Stargardzkie Centrum Nauki, a na koniec samodzielnie według instrukcji konstruowaliśmy katapulty, którymi bombardowaliśmy stworzone na ten cel budowle. Była super zabawa. Dzień zakończyliśmy zabawami w Ogrodzie Różanym i przylegającym do niego placu zabaw.

            30

          • DZIEŃ VIII: STRACHOUCZNIAKI podróżują...

          • Dziś odkrywaliśmy tajemnice Stargardu, przyglądając się artefaktom z przeszłości w Bastei. 

            Historię naszego miasta - tę bardzo daleką, przybliżyła nam Pani Karolina Rembas -  pracownik muzeum. 

            Podczas spaceru po Starówce towarzyszył nam kustosz Pan Andrzej Bierca, który oprowadził nas po wystawie "Stargard z okresu wojny i powojenny - czasy PRL". Pozostały czas spędziliśmy na wspólnej zabawie w parku.

            40

          • DZIEŃ VII: STRACHOUCZNIAKI zawierają przyjaźnie

          • To kolejny dzień wrażeń - po porannej zaprawie, przy pięknym słoneczku, korzystaliśmy z walorów natury. Oprócz gier zespołowych i zabaw na placu, stowrzyliśmy bransoletki przyjaźni, projektowaliśmy emotikony. Pozostały czas poświęciliśmy na dokończenie fortec.

            52

          • DZIEŃ VI: STRACHOUCZNIAKI podróżują...

          • Dziś wybraliśmy się do IŃSKA, towarzyszyła nam Pani Małgorzata Krysiak oraz cała grupa kolonijna z Grzędzic. W ramach Ińskiego Lata Filmowego obejrzeliśmy pouczającą opowieść o "Świątecznej niespodziance". Spacerowaliśmy po Ińskim Parku Krajobrazowym, poznaliśmy legendę o raku, którą opowiedział nam pracownik Nadleśnictwa Łobez Pan Krzysztof Gawlik. Podczas spaceru po plaży, skosztowaliśmy pysznych, miejscowych lodów.

            Odwiedziliśmy również Izbę Pamięci poświęconą kolejce wąskotorowej, gdzie czekał na nas poczęstunek przy ognisku,  za który dziękujemy Paniom: Renacie Czerwonce i Teresie Furman - wolontariuszkom projektu.

            23

          • DZIEŃ V: STRACHOUCZNIAKI orientują się w terenie

          • Kolejny dzień wrażeń! Spędziliśmy go głównie na zadaniach ukrytych w terenie - to super zabawa, bo wytężaliśmy umysł przebywając wśród natury.

            24

            Oprócz PODCHODÓW pracowaliśmy nad budową naszej fortecy, nabrała już kolorów. Dzień zakończyliśmy zabawami na powietrzu i wyciszyliśmy się przy jodze.

            6

          • DZIEŃ IV: STRACHOUCZNIAKI tworzą i grają w planszówki

          • Dziś pochłonęły nas gry! Pograliśmy w nasze ulubione, które przynieśliśmy ze sobą. Poznaliśmy wiele nowych, które czekały na nas - zgłębialiśmy zasady, prężyliśmy umysły. 

            Nie zabrakło oczywiście chwil na relaks i odprężenie, dziś w świecie JOGI.

            15

            Postanowiliśmy też stworzyć autorskie GRY, które będziemy wzajemnie testować.


            4

          • DZIEŃ III: STRACHOUCZNIAKI poznają historię Małej Ojczyzny

          • To, że naszą małą Ojczyzną jest Strachocin, to już wiemy. Ale czy znamy jego historię? Dziś, dzięki Panu Zdzisławowi Kosikowskiemu mogliśmy wyprawić się w przeszłość, zobaczyć jak wyglądał Zartzig. Już wiemy, że wieś została założona w pierwszej połowie XII wieku. W 1939 roku liczyła 16 gospodarstw. Wczesne osadnictwo istniało od VI do XII wieku.

            Najcenniejszym obiektem zabytkowym we wsi jest wzniesiony pod koniec XIII wieku kościół z kamiennych ciosów, zniszczony po 1945 roku, odbudowany w latach 1992-2003 staraniem mieszkańców wsi i inż. Zdzisława Kosikowskiego, a także przy wsparciu dawnych niemieckich mieszkańców tej miejscowości.

            To właśnie na tym zabytku skupiliśmy uwagę - stał się tematem naszego pleneru. Dla wyciszenia i relaksu znalazła się chwila na ZUMBĘ. Działo się...

             

             

             

            20

          • DZIEŃ II: Strachouczniaki podróżują...

          • Pierwsza wyprawa za nami - cel: Morskie Centrum Nauki w Szczecinie.

            25

            Wybraliśmy się do nowootwartego Morskiego Centrum Nauki im. prof. Jerzego Stelmacha w Szczecinie - to najnowocześniejszy obiekt w regionie, z multimedialną wystawą poświęconą żegludze morskiej. Powstał na Łasztowni, przypomina swym kształtem statek zacumowany przy nabrzeżu Odry - 14 m wysokości, 122 m długości i 3 kondygnacje. Zwiedziliśmy od góry do dołu wraz z tarasem, skąd podziwialiśmy wspaniałe widoki: Odrę, Zamek Książąt Pomorskich i Wały Chrobrego oraz ponad 200 eksponatów, poświęconych, m.in żegludze i szkutnictwu oraz jego historii na Bałtyku.

            Oj, działo się... Niesamowite miejsce w naszym Szczecinie - nie ma szans na nudę! Zdjęcia mówią wszystko.

          • DZIEŃ I: Strachouczniaki poznają się

          • W pierszym dniu półkolonii stworzyliśmy zespoły i lepiej się poznaliśmy! 

             

            ​​​​Każdy przygotował swoją podobiznę - powstała piękna galeria osobowości. Zaczęliśmy oczywiście od regulaminu i ustalenia wspólnych zasad naszych spotkań. ​​​​Był trening uważności. I najważniejsze... każda drużyna opracowała swój totem i okrzyk. Pod koniec dnia poznaliśmy projekt, który będzie nam towarzyszył przez kolejne dni: będziemy budować fortecę! Dziś zgodnie z instrukcją każdy zespół zbudował wieżę.

            6

          • STRACHOUCZNIAKI WYPOCZYWAJĄ...

          • JUŻ W NAJBLIŻSZY PONIEDZIAŁEK,- 7 SIERPNIA 20 ZGŁOSZONYCH NA WYPOCZYNEK DZIECI BĘDZIE REALIZOWAŁO PLAN PÓŁKOLONII, KTÓRA W NASZEJ SZKOLE ODBYWA SIĘ DZIĘKI WSPÓŁPRACY
            ZE STOWARZYSZENIEM AKTYWNYCH MIESZKAŃCÓW BARZKOWIC "SAMBA". 

            Plan pracy półkolonii

             

            zorganizowanych przez Stowarzyszenie Aktywnych Mieszkańców Barzkowic SAMBA  w ramach realizacji projektu „ Nasz Most ku Przyszłości ” współfinansowanego przez Narodowy Instytut Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego ze środków Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021 - 2030

             

            Ramowy plan dnia dla miejscowości  STRACHOCIN, GRZĘDZICE

            08:00 – 08:15 schodzenie się dzieci, zajęcia integracyjne

            09:15 – 11:00 zajęcia integracyjne oraz sportowe organizowane przez wychowawcę

            11:00 – 11:20 drugie śniadanie/ DZIECI PRZYNOSZA SWÓJ PROWIANT I PICIE

            11:20 – 12,30 zajęcia plastyczne oraz techniczne organizowane przez wychowawcę,

            13,00 – 13:40 OBIAD,

            13,45-14,00- odbiór dzieci

             

            W dniu 08.08.2023  odbędzie się wyjazd   do Morskiego Centrum Kultury i Nauki w Szczecinie,
            godz. wyjazdu 9,30 SP STRACHOCIN-10,00 SP GRZĘDZICE

            W dniu  14.08.2023 odbędzie się wyjazd do Ińskiego Parku Krajobrazowego
            W PROGRAMIE : seans filmowy podczas Ińskiego Lata Filmowego, poznanie atrakcji Ińskiego Parku Krajobrazowego (jezioro, wieża widokowa, historia Parku), zwiedzenie Ińskiej Izby Pamięci i poznanie historii kolejki wąskotorowej, wyjazd 8,00 SP GRZĘDZICE- 8,30 SP STRACHOCIN

            W dniu 17.08.2023 odbędzie się wyjazd do Muzeum Archeologiczno-Historycznego w Stargardzie,  wyjazd godz. 8,00 SP GRZĘDZICE -8,30 SP STRACHOCIN

             

            Cele półkolonii oraz sposoby ich realizacji:

            • integracja, nawiązanie przyjaźni;
            • pokazywanie ciekawych form spędzania wolnego czasu;
            • wspólne gry i zabawy, wyjazdy;
            • promowanie zdrowego stylu życia, zdrowego żywienia;
            • praca nad rozwojem fizycznym;
            • pomoc innym podczas wycieczki i codziennych zmagań;
            • rozwijanie własnych zainteresowań;
            • poznawanie swoich mocnych i słabych stron;
            • wyrabianie samodyscypliny;
            • konkursy, różnego rodzaju rozgrywki.

            Metody i formy pracy na półkolonii:

            • zajęcia rekreacyjno - sportowe, gry i zabawy na świeżym powietrzu;
            • zajęcia plastyczne;
            •  „Spotkania z bajką" - zajęcia czytelnicze;
            • praca w grupach,

            Oczekiwane rezultaty:

            • dzieci nawiązują poprawne kontakty społeczne, kształtują pozytywne zachowania nawyki związane
              z życiem w grupie rówieśniczej;
            • poznają walory czynnego wypoczynku poprzez uczestnictwo w zajęciach sportowych i integracyjnych;
            • podnoszą sprawność fizyczną;
            • uświadamiają sobie wartości zdrowego stylu życia;
            • rozwijają zainteresowania turystyczne i krajoznawcze biorąc udział w wycieczkach pieszych i autokarowych;
            • wyrabiają umiejętność zdrowego współzawodnictwa uczestnicząc w konkursach, rozgrywkach;
            • utrwalają zasady kulturalnego zachowania się;
            • rozwijają zainteresowania kulturalne przez naukę piosenek i zabaw.